办学理念


一、自主教育的提出背景:

  辽宁省丹东市bet365滚球网_365滚球封盘_365职业滚球始建于1921年,地处鸭绿江畔,“桃花之乡”,是一所具有光荣传统和人文情怀的将近百年的老校。2006年由于学校布局调整,这座将近百年积淀的老校,实施寄宿制办学,全镇三年到六年的孩子们背着书包,扛着行李从各村沟沟叉叉集中到镇中心校上学,十岁左右的孩子么一下子离开父母的呵护要学会自立、自理、自信的生活。新的调整与改变不但影响孩子们,更引发教师们的思考:如何让孩子们学会生活、学会学习、学会做人成为全体教育人的话题。新课改实施以来,长甸教育人在研究与学习中,用爱与责任逐渐树立自己的教学研究的特色---自主发展、合作共生。有了这样的教学研究的基础,我们经过反复商榷,提出如何在寄宿制小学中创建自主教育。


二、核心理念:

  自主发展、合作共生。


三、自主教育的内容:

  自主管理、自主育人、自主学习、自主文化、自主生活”。学校多年来开展“教师当家”值周管理、楼层负责制的学部管理、 践行“班级公约”的小组管理等系列活动,实现自主管理--学校是我家,管理靠大家;德育方面开展情感励志、文明礼仪、行为习惯等自主育人活动;在研究中构建自主课堂教学模式、多样化的自主课程、科学化的自主学习与评价;在校园活动中人人动手创建书香校园和社团活动,让学生享受自主文化的熏陶;实施寄宿制办学过程中培养孩子们文明、节约、自立的自主生活的良好习惯。


四、自主教育的目标:

??????1、学校目标:创“一流的农村中心小学”,办“人民满意的教育”。

??????2、团队建设目标:打造一支“真、爱、和、美”团队“人相互依靠才脚踏实地(真),爱彼此滋润才沁人心脾(爱), 事齐心协力才事半功倍(和), 路结伴而行才风景美丽(美)”。

??????3、教师发展目标:培养一批会思考、会研究、会创造的个性化、风格化教师。

?????4、学生培养目标:培养自信、自强、自律、自学、自立的五有新人